Compreender o TDAH: Uma Exploração Abrangente

Mini-curso: Compreender o TDAH: Uma Exploração Abrangente (12H)

Módulo 1: Introdução à PHDA (1 hora)

- Definição e visão geral da Perturbação de Défice de Atenção e Hiperatividade (PHDA)

- Perspectivas históricas e evolução da compreensão

- Epidemiologia: Prevalência, dados demográficos e impacto global

- Diferenciação entre os subtipos de PHDA: Predominantemente Desatento, Predominantemente Hiperativo-Impulsivo, Apresentação Combinada

Módulo 2: Etiologia e Factores de Risco (1,5 horas)

- Factores genéticos e hereditariedade

- Fundamentos neurobiológicos: Desregulação dos neurotransmissores (dopamina, norepinefrina)

- Influências ambientais: Exposições pré-natais, complicações de nascimento e factores de stress no início da vida

- Papel potencial do desenvolvimento cerebral e das diferenças estruturais

Módulo 3: Perfil Neurocognitivo da PHDA (1,5 horas)

- Défices da Função Executiva: Impulsividade, desatenção e fraca autorregulação

- Memória de trabalho e défices de flexibilidade cognitiva

- Desregulação emocional e sensibilidade à rejeição

- Trajectórias do Neurodesenvolvimento e Estudos Longitudinais

Módulo 4: Apresentação clínica e diagnóstico (2 horas)

- Critérios de diagnóstico de acordo com o DSM-5, BHC e biomarcadores

- Sintomas centrais da PHDA: Desatenção, Hiperatividade, Impulsividade

- Variabilidade na apresentação ao longo da vida: Infância, adolescência e idade adulta

- Desafios no diagnóstico diferencial: Distinção de outras perturbações (por exemplo, ansiedade, depressão, perturbações de aprendizagem)

Módulo 5: Ferramentas de Avaliação e Processo de Diagnóstico (1,5 horas)

- Papel das Entrevistas Clínicas, Escalas de Avaliação do Comportamento e Medidas Observacionais

- Abordagem de Avaliação Multi-Modal: Recolha de informações de várias fontes (pais, professores, auto-relatos)- Importância de uma avaliação abrangente: Excluir outros factores contribuintes e comorbilidades- Considerações culturais na avaliação e diagnóstico

Módulo 6: Abordagens de Tratamento (2 horas)- Intervenções farmacológicas/fitoterapêuticas:Medicamentos estimulantes (p. ex., metilfenidato, anfetaminas), medicamentos não estimulantes (p. ex., atomoxetina, guanfacina)

- Intervenções comportamentais: Formação em gestão parental, intervenções comportamentais em sala de aula, terapia cognitivo comportamental (TCC), terapia de realidade virtual (RV)

- Educação e psicoeducação:Construir estratégias de compreensão e de enfrentamento para indivíduos com TDAH e suas famílias

- Novas intervenções terapêuticas:Estimulação Magnética Transcraniana (TMS), TDCS, Terapia por infravermelhos, Neuromodulação do SNC, Biofeedback/Neurofeedback

- Papel das intervenções e adaptações baseadas na escola

Módulo 7: Comorbilidades e Complicações (1 hora)

- Comorbilidades comuns: Perturbação Opositiva Desafiante (ODD), Perturbação de Conduta (CD), Perturbações de Ansiedade, Perturbações de Aprendizagem

- Impacto do TDAH no desempenho académico, no funcionamento social e no sucesso profissional

- Risco de Perturbações de Utilização de Substâncias e de Condução Prejudicada

- Abordagem de Condições Co-ocorrentes no Planeamento do Tratamento

Módulo 8: Implicações Psicossociais e Sistemas de Apoio (1 hora)

- Impacto nas relações, dinâmica familiar e interacções entre pares

- Estigma em torno do TDAH

- Construindo autoestima e resiliência

- Importância das redes de apoio: Família, Professores, Profissionais de Saúde Mental e Grupos de Apoio de Pares

Módulo 9: Considerações e Transições ao Longo da Vida (1 hora)

- TDAH ao longo da vida: Infância, Adolescência, Idade Adulta e Envelhecimento

- Desafios e Oportunidades na Transição entre Níveis Educativos (por exemplo, do Ensino Básico para o Ensino Secundário, do Ensino Secundário para a Universidade)

- Adaptações no local de trabalho e desenvolvimento de carreira para adultos com PHDA

- Navegando nas Transições de Vida e Mantendo a Continuidade do Tratamento

Módulo 10: Investigação Emergente e Direcções Futuras (0,5 horas)

- Avanços na neuroimagem e compreensão dos circuitos cerebrais- Desenvolvimento de novas intervenções farmacológicas e não farmacológicas- Implicações das tecnologias de saúde digitais para a monitorização e a intervenção

- Potencial para abordagens de medicina personalizada no tratamento da PHDA

Conclusão e avaliação final (0,5 horas)

- Recapitulação dos principais conceitos e conclusões

- Avaliação para avaliar a compreensão e a retenção do material do curso

- Recursos para aprendizagem adicional, apoio e acesso ao tratamento